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努力做好未成年人思想道德建设工作,为学生的健康成长铺路奠基
[发布时间:2012-10-25 11:12:39 ][阅读次数:3728 次]

  未成年人在我国人口占有约四分之一的比例,他们是祖国的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,是国家前途命运和民族未来希望所在。一个家庭的延续,需要子孙后代去承继,一个国家和民族的旗帜同样需要亿万优秀儿女去高高举起并传递下去。从这个意义上讲,做好关心下一代工作,关注未成年人的健康成长,不断加强和改进未成年人的思想道德建设工作,具有战略性和前瞻性的意义,是国家建设和发展的根本大计,是关系亿万家庭切身利益的最大的民心工程,更是关系国家前途未来的希望工程。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后,我校组织领导班子和全体教职工认真学习并结合实际工作进行探索和实践。在学习和实践中大家深切地感到,《意见》能够以“三个代表”重要思想为指导,体现时代性,把握规律性,富于创造性,具有很强的现实针对性和可探作性,是指导未成年人思想道德建设工作的行动纲领。《意见》也体现了党和国家对下一代健康成长的关心和重视,是我们做好关心下一代工作的行动指南。在《意见》的指导下,我校认真贯彻省、市关工委的文件和会议精神,把关心下一代工作纳入学校工作计划,紧密结合学校的中心工作,做为学校德育工作的一个重要内容去认真部署和实施,大胆探索和实践,做了一些有益的工作,也积累了一些成功的经验,我们的做法主要是:提高一个认识,抓好两个落实,建立三个阵地,做好四个结合。现将我校的工作情况做以汇报,供领导和同志们批评指正。
  一、提高一个认识
  党和国家的历代领导人都十分重视关心下一代工作,毛泽东同志曾语重心长地寄语青年一代“希望寄托在你们身上”;邓小平为北京景山学校寓意深远地提出要坚持“三个面向”,并勉励全国大中小学生要做品学兼优的“四有”新人;江泽民、胡锦涛两代中央领导集体更是把对下一代的教育培养提到了关系国家前途命运的战略高度;社会各界和许多德高望众的老同志都十分关注青少年教育工作,对关心下一代工作倾注极大的热情。我们体会,这是因为对下一代的教育和培养直接关系到我们的事业是否后继有人,关系着国家的未来和兴衰,关系着人类文明和社会进步能否延续和发展。从这个意义上讲,关心下一代工作,关注未成年人的健康成长,必须从战略的高度去认真并加以重视。学校做为教育培养下一代的前沿阵地,理所当然地要做好关心下一代工作,要把这项工作当成一种使命、一种责任、一种义务,进而形成对国家和社会负责的一种精神、一种意志、一种积极的工作态度和自觉行动。基于这种认识,我校十分重视做好关心下一代工作,每学年每学期都结合学校中心工作去开展丰富多彩的教育活动。在工作中,我们还不断纠正和澄清一些教师头脑中的模糊认识。一些老师认为,自己从事的工作本身就是教书育人,就是对下一代的培养教育,因此,在学校工作中不用再提关心下一代的问题,对学校倡导做好关心下一代工作不甚理解或不以为然。针对这种情况,我们有针对性地组织教师开展学习和讨论,请离退休老领导、老同志到校做报告,使大家进一步提高对关心下一代工作重要意义的认识,掌握党和国家对学校和教师提出的明确要求,明确自己肩负的责任、义务以及为什么要做和怎样做,从而增强了工作的积极性和自觉性,变被动做为主动做,变消极做为积极做,变要我做为我要做,为关心下一代工作创造了有利的环境。
  二、抓好两个落实
  做好关心下一代工作,提高认识才能引起重视,抓好落实才能取得实效,我们认为,抓好落实是做好此项工作的核心环节。
  (一)抓好组织落实
  我们认识到,做好这项工作,提高认识是前提,组织领导是关键,队伍建设是保证。为此,学校成立了关心下一代工作小组,校长任组长,书记、副校长任副组长,成员由教导主任、团委书记、学年组长、班主任、离退休教师、社会辅导员等人员组成,形成分级负责,条块分明,校内校外纵横交错的专门队伍,为做好这项工作提供了组织保证。
  (二)抓好活动落实
  加强和改进未成年人思想道德建设,必须以活动为载体,让学生从活动中得到体会和启迪,受到教育和熏陶,提高素质和修养,净化头脑和心灵,形成高尚的品德和完美的人格。我们每年都专门制定工作计划,做出活动规划,适时适机的开展各种丰富多彩、健康有趣、学生乐于参加和接受的活动。学生对这些活动产生浓厚的兴趣,投入了极大的热情,获得了很好的效果。如法制教育活动,使学生在学法、懂法的同时增强了法制意识,学会用法律保护自己;校园文化艺术活动,使学生受到美的熏陶和感染,激励学生提高文化品位和艺术修养,使学生懂得爱国、诚信、明礼、勤奋、上进等做人的准则,帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观,懂得知荣明耻,学会体味和创造人生、完善自我;读书讲演活动,用先进的文化去陶冶学生、感染学生,使学生在读书中受到先进文化思想的教育,在讲演中使先进的思想得以升华。
  三、建立三个阵地
  工作实践使我们体会到:要使加强和改进未成年人思想道德建设工作形成常抓不懈的局面,还必须开展好阵地建设。
  (一)学校教育的主阵地
  无论是从课堂教学上,还是从各种活动上,都必须强化学校教育的主阵地地位。我们要求教师要把课堂教育当作对学生进行思想道德教育的重要途径,要有意识地在课堂教学中渗透思想道德教育的内容,让学生在接受知识的同时,受到思想道德、法纪、情感方面的教育和熏陶;我们还特别注重发挥政治、历史教师在德育教育中的特殊作用,每当重大节日和纪念日,我们都请学校领导和政史教师给学生做报告或召开主题校会、主题班会,有的放矢的对学生进行教育,收到了良好的效果。
  (二)与公安部门联手创办青少年学生维权受理站
  维护和保障学生的身心健康和合法权益不受侵害,为学生的健康成长保驾护航。青少年学生维权受理站成立以来,已通过学生投诉打击处理了上百起校外不法分子侵犯学生合法权益的事件。一名女青年因劫钱未成便恼羞成怒,对学生大打出手后逃走,我们受理学生投诉后经过近半个月的工作,终于在她再次到学校附近找学生劫钱时将其抓获,并扭送公安机关,在确凿的证据面前,公安机关做出了对其教养2年的处理。我们与公安部门密切配合,除掉了五个专门以学生为目标的劫钱团伙,对侵害学生的不法分子起到了震慑作用。通过学生投诉,我们还了解掌握了校园周围一些网吧和游戏厅,台球厅违反规定容留学生,导致有的学生有学不上,有的学生夜不归宿,有的学生厌学逃学等问题。为了保护学生合法权益和身心健康成长,我们在教育学生不进营业性网吧、抵制不健康思想侵蚀的基础上,学校举行了“抵制黑网吧,倡导网络文明,从我做起,从现在做起”主题校会,全校师生纷纷在题有“抵制黑网吧,倡导网络文明,从我做起,从现在做起”的条幅上签字,表达自己推进网络文明建设,创造良好网络环境的决心。我们在调查掌握第一手材料的基础上,积极争取公安部门和文化部门的支持,取缔了违法经营的三家网吧和台球厅,并对几家有轻微违规的厅、社进行教育,为学生的健康成长提供了有效的帮助。我校建立维权受理站的做法受到有关部门的好评,省、市新闻媒体对此做了多次专门报道,产生了很好舆论效果。
  (三)同社区联手建立青少年学生帮教保护站
  调查表明:双休日、节假日、寒暑假,给学生提供了较多的社会活动空间,同时也极易形成对学生进行教育的盲点。针对这一问题,我们主动上门与属地的社区协商联系,与社区共同建立关心下一代工作委员会和青少年学生帮教保护站,负责学生离校后的帮助教育工作,安排学生假日的实践活动、社会调查、学雷锋活动等。吸引了大批学生前去参加活动,既丰富了学生的课外生活,又为社会稳定做出了贡献,受到社区、居民群众和家长的好评。每年寒暑假,我们都给学生印制社区活动反馈卡,此卡放假三天必须交社区,假期结束由社区签署意见后交回学校验收,作为对学生和班级假期活动考核的依据。我校同社区联手创办青少年帮教保护站的做法,也成为了三结合教育的成功经验,受到了媒体的关注和追踪报道。学校被评为青少年社会教育先进集体,我做为校长被评为青少年社会教育先进工作者。
  四、做好四个结合
  (一)做好学校教育与家庭教育、社会教育的结合
如我们要求各班建立教师与家长联系卡,通过联系卡来沟通情况、交流思想、传递信息,搞好学校教育与家庭教育的衔接,拉近了学校与家庭的距离。我们还通过开办家长学校,成立家长委员会等途径,向家长介绍学校教育的工作设想和策略,引导家长积极主动地配合学校对学生进行教育。在实践中,我们越来越认识到家长的素质对学生影响极大,为提高家长素质,我们与社区共同举办家长学校,由校长任家长学校校长,制定制度,有计划地进行授课,尤其是请市思想道德讲师团团长王守印为家长上了“学习型家长在孩子成才中的作用”一课。王守印同志用中外大量事实从理论到实践上阐明了学习型家长对孩子成长的重要影响作用,引起了家长对这一问题的关注。我本人还多次为家长学校亲自讲课,倡导家长要争做合格家长、优秀家长、成功家长。
我校与社区开办家长学校的做法,引起了市区领导的重视,并在省、市电视台做了报道。我们还通过警校共建、基地活动、社区辅导站等形式,实现学校教育与社会教育的融合,收到良好的效果。
  (二)做好德育教育与法制教育的结合
  德育教育的主要任务是使学生学会做人,养成良好的行为习惯和道德修养;法制教育则是要学生懂得守法、守纪,不做违法违规的事。二者的有机结合,促使学生形成正确的人生观和世界观。使学生从小循规蹈矩、知情明礼,从而终生受益。
  在德育工作中,我们从学习、贯彻中学生守则、中学生日常行为规范入手,加强养成教育,以爱国主义教育为主线,开展系列活动,我们积极探讨市场经济条件下学生的思想动态和行为表现,适时、适度、适当地开展教育活动,把教育、诱导、熏陶、激励、交流有机地融合在一起,起到细雨伴春风、润物细无声的效果。特别近二年开展的“知荣明耻”教育、“理解、感恩、博爱”教育、礼仪规范教育等主题教育活动对学生的健康成长产生了重大的影响。
  在法制教育工作方面,我们请管区公安派出所所长和市看守所所长、消防队领导做学校法制副校长,还聘请了驻街民警等法制教育校外辅导员;我们还与派出所,市看守所等单位共同建立了法制教育基地,请法制副校长和辅导员到校为学生做报告,教育学生自觉地知法、守法,学会用法律保护自己,组织学生去市看守所参观,听看守所所长结合犯罪案例以案说法,让在押犯人结合自己的犯罪经历现身说法,讲他们走上犯罪道路的过程,讲自己失去自由的悔恨,讲高墙内痛苦的心理感受,讲他们对自由的渴望和对法律的理解。组织学生写观后感,许多学生在观后感中不约而同地写到:参观活动给我留下了终身难忘的印象,使我们懂得要珍惜青春时光,增强法制观念,做到自觉守法,警钟长鸣。
  (三)做好走出去与请进来的结合
  走出去,主要是让学生看,在看中体验、感受和领悟;请进来则主要是让学生听,从听中明理、达意、觉悟。二者的有机结合,使学生从耳闻目睹中颇受教育,而且形式和内容都显得生动活泼,丰富多彩。
  每年我们都有计划地组织学生开展走出去活动3—5次,如每年清明节,组织学生徒步去西炮台参观并以班级为单位开展野炊;每年寒假,我们都组织一年级学生去看守所参观;每年暑假我们组织部分学生去驻军部队开展军事夏令营活动,到消防队参观,并举行火场逃生自救演习,组织学生去雷锋纪念馆参观学习,掌握雷锋生平事迹、精神实质等。这些活动已形成了学校德育工作常规和定式。
  我们请革命老前辈马天保等到校做革命传统教育报告,请离退休干部周群等同志做理想与人生报告,请退休老红军到校做“感恩党和人民,为中华民族伟大复兴而努力学习”的报告,请消防队领导做防火逃生自救报告,请驻军部队到校军训,并进行国防知识教育;请派出所干警、交通警察和法院法官到校做法制报告,请家长到校和孩子一起参加珍惜青春时光法制教育系列活动,一起开班会,一起参加趣味运动会;请社会干部到校报告,让学生了解社区,了解社会,了解百姓,感受人生。每次报告之前,我们都与报告人一起研究报告主题,分析学生状况,介绍教育动态,使报告更能贴近教育、贴近学生实际,做到有的放矢。
  (四)做好严格教育管理与热情关心爱护相结合
  通过实践我们认识到,做好关心下一代工作,在学校教育中既要体现对学生的严格教育与管理,又要体现对学生的关心和爱护。
  严格的教育管理是学生形成良好的道德修养和行为规范的前提和条件。学校要教给学生怎样做人、做事,要用热情和关爱影响和感召学生,让学生感受到家庭般的温暖,用情感启迪感染学生,让学生自己懂得怎样做人、做事,从而实现道德、观念、情感等方面的自我完善。在工作实践中,我们尤其注重做好对学生的关爱工作。一是要求教师经常与学生进行情感交流、心理沟通;增强学生对学校和老师的亲和力;二是特别关爱差生、特困生和单亲学生,学校设立扶贫基金会,每年拿出万元以上帮助困难学生解决生活和学习的困难,鼓励他们自强自立,克服困难,完成学业;三是关心学生的身心健康,对学生的体育锻炼、课外文体活动、卫生保健、体能测试、防治龋齿和近视眼、教室采光等方面与学生健康密切相关的工作都非常重视并形成规范化管理。严格管理与热情关爱相结合,体现了学校教育严中有爱、严中有情、严中有义。实践证明:学生对这样的教育是心悦诚服的接受的。效果也是非常显著的。
  由于我们认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以对党的事业和社会高度负责的态度去竭忠尽智地做好学校关工委工作,所以取得了一定的成绩。一中校园成为社会肯定、家长认可、学生向往的一所学校,成为学生成长、成才并走向成功的摇篮。学校有安定和谐的教育环境,井然有序的教学秩序,健康文明的良好校风。成为营口市义务教育阶段学校的一面旗帜。学校成为省、市文明单位,全国德育工作先进校,市窗口学校,省级家长学校示范校,省、市关心下一代工作先进集体。
加强和改进未成年人思想道德建设,做好关心下一代工作是学校工作中一项艰巨的、长期的系统工程,任何的松懈都将使工作受到挫折,我们将本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的宗旨继续探索这方面工作的有效途径,使我校关心下一代工作再上一个新高。

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